九年级语文上册第18课与朱元思书教案苏教版 下载本文
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18 与朱元思书

一.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成 (1)读准下列加点字的读音。

缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( )( ) ....

横柯( ) 千转( ) 鸢飞戾天( )( )泠泠作响( ) 嘤嘤........成韵( ) (2)文学常识积累

本文作者是 ,字叔庠,南朝 (朝代)文学家,选自后人所编辑的《 》。本文被称为“吴均体”的山水小品,从不同的角度看,其文体也不同:从文章的内容看,属 ;从应用范围及标题看,属 ;从语言特点看,属 。 二.二读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,解释下列重点实词

俱净: .泠泠作响: .好鸟相鸣: ..嘤嘤成韵 ..千转不穷: .急湍甚箭: .经纶: ..负势竞上: .横柯: .

三.再读课文,理解重点字词。 1.通假字 蝉则千转不穷: .2.词语活用 猛浪若奔: .负势竞上: .风烟俱净: .3.一词多义 绝:天下独绝 .

互相轩邈: ..横柯上蔽: .

共色: .从流: .

一百许里: .缥碧: ..戾天者: .寒树: ..忘反: .争高直指: .激石: .

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猿则百叫无绝(哀转久绝 / 群响毕绝) ...沿溯阻绝 .池中奇峰绝壑 .因恸绝良久 .来此绝境 .直:直视无碍 . 争高直指 .

四.理清文章结构层次,概括各部分主要内容。

第一段: 第二段: 五.深入探讨课文。

1.文章中与“落霞与孤鹜齐飞,秋天共长天一色”意境相同的句子是什么?

(落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》)

2.文中总领全文的一句: 3.文章水的特点是什么?用了哪些修辞。找出相关的句子。

水的特点: ; 修辞: 4.可见作者写“奇山”的特点是什么?用了怎样的手法?(结合文中例句稍加说明) “奇山”的特点: ; 运用的手法: 5.怎样理解“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反“呢? 六.总结全文

1.本文从行船游江的实感出发,着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水,以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光,抒发了作者 和 的思想情绪。 2.本文结构浑然一体,写法精湛,体现在以下几个方面:

① ② ③ ④ 七、课堂练习 (一)同步反馈训练 1.选择题

(1)下列句中划线词含义相同的一项是( )

A.天下独绝 猿则百叫无绝 B.一百许里 猿则百叫无绝

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