《土木工程施工技术》全套电子教案讲义 下载本文
《土木工程施工》全套电子教案讲义

(一)土方工程

课程名称:土木工程施工技术 授课对象:建专0601-02 授课时间: 90 分钟 1.授课题目:土方工程 2.教学目的及要求

通过本节 90 分钟的教学,使学生了解土木工程施工技术的研究方向; 掌握学习方法;熟悉施工中土的工程分类及分类依据;掌握土的可松性;熟悉原状土压实后的沉降量。 3.教学内容:

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一、教学目标

土木工程施工是土木工程专业的主要专业课之一;

主要讲述土木工程施工的基本概念,基本原理,基本施工工艺及基本组织方法。施工技术是土木工程施工学科的一部分;

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土木工程施工是实践性很强的课程;

通过对该课程的学习和实践,提高对土木工程施工技术、施工管理、施工质量、施工安全的理解和认识,掌握土木工程施工的基本工艺、技术和方法,将来为国家建设和保护人民的生命财产作出贡献。

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2、教学内容 桩基工程 砌筑工程 混凝土结构工程 结构安装工程 脚手架工程 防水工程 装饰装修工程 3。学习方法

掌握基本概念与方法

理论学习 案例分析

生产管理实习

提高分析实际问题的能力,提高动手能力。

4、教学要求

? 掌握基本概念、基本工艺和方法 ? 案例与练习:熟练掌握练习的内容 ? 作业:计入平时成绩 ? 考勤:计入平时成绩

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第一章 土方工程

1.1.1 土方工程的特点 ? 1、内容

? 主要:场地平整; 坑、槽开挖; 土方填筑。 ? 辅助:施工排、降水; 土壁支撑。 ? 2、施工特点

? (1)量大面广;

? (2)劳动强度大,人力施工效率低、工期长;

? (3)施工条件复杂,受地质、水文、气侯影响大,不确定因素多。 ? 3、施工设计应注意

? (1)摸清施工条件,选择合理的施工方案与机械; ? (2)合理调配土方,使总施工量最少;

? (3)合理组织机械施工,以发挥最高效率;

? (4)作好道路、排水、降水、土壁支撑等准备及辅助工作; ? (5)合理安排施工计划,避开冬、雨季施工; ? (6)制定合理可行的措施,保证工程质量和安全。 ? 1.1.2 土的工程分类

? 按开挖的难易程度分为八类 ?

? 一类土(松软土) ? 二类土(普通土) ? 三类土(坚土)

? 四类土(砂砾坚土) ? 五类土(软石) ? 六类土(次坚石) ? 七类土(坚石)

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八类土(特坚石) ?

? 1.1.3 土的工程性质

? 1、土的可松性:自然状态下的土经开挖后,体积因松散而增加,以后虽经回填压实,仍不能恢复。

? V1 ——土在自然状态下的体积。

? V2 ——土经开挖后松散状态下的体积。 ? V3 ——土经回填压实后的体积。

? 最初可松性系数 KS=V2 /V1 1.08~1.5 ? 最后可松性系数 KS’=V3 /V1 1.01~1.3 ? 用途: KS:可估算装运车辆和挖土机械

? KS’ :可估算填方所需挖土的数量

? 案例 1:某基坑208m3 ,现需回填,用2m3 的装载车从附近运土,问需要多少车次的土? ( KS=1.20, KS’=1.04 )

? 答:填方用土: V1 = V3/ KS’=208/1.04=200m3(原状土) ? V2 = KS V1 =1.02*200=240m3(松散土)

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? 2m 的装载车运土需要车次: ? n=240/2=120车次

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2、原状土经机械压实后的沉降量 ? 经验公式:S=P/C

? S—原状土经机械压实后的沉降量(cm) ? P—机械压实的有效作用力(kg/cm2)

? C—原状土的抗陷系数(kg/cm3),按表取值

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3、土的渗透性

? 土体被水透过的性质,用渗透系数 K 表示。

? K的意义:水力坡度(I=Δh/L)为1时,单位时间内水穿透土体的速度(V=KI) ? K的单位:m / d ? 粘土< 0.1, ? 粗砂50~75, ? 卵石100~200

? 用途:降低水位;回填。 ?

? 4、土的质量密度:

? 天然密度 ?:一般? =16~20 KN/m3

? 干密度 ?d:是检测填土密实程度的指标。(105℃,烘干3~4h) ? 5、土的含水量:

? 天然含水量:W=(G湿-G干)/G干 ——开挖、行车(25~30%陷车)、边坡稳定 ? 最佳含水量——可使填土获得最大密实度的含水量。 (击实试验、手握经验确定)

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重点:施工中土的工程分类及分类依据;土的可松性;原状土压实后的沉降量。 难点:土的可松性;原状土压实后的沉降量 关键:土的可松性;原状土压实后的沉降量

4.授课类型:理论课、讨论课。

5.教学方法及课堂设计:讲授、讨论、指导。

6.教学手段及辅助教具:黑板、多媒体。以电子课件为主,辅以少量板书的课堂讲授。 7.教学过程设计:本次课程全部用时 90 分钟,分配如下: ①土木工程施工技术课程简介用时20分钟 ②土方工程的特点用时15分钟 ③土的工程分类用时15分钟 ④土的工程性质用时40分钟

8.讨论、思考与作业:课堂案例分析与思考 9.参考资料(含参考书、文献等)。

课本:合编《土木工程施工》,中国建筑工业出版社 主要参考书:

1、赵志缙 应惠清主编,《建筑施工》同济大学出版社 2、《建筑施工手册》,中国建筑工业出版社 10.教学后记

(二)场地平整

课程名称:土木工程施工技术 授课对象:建专0601-02 授课时间: 90 分钟 1.授课题目:场地平整 2.教学目的及要求

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通过本节 90 分钟的教学,使学生熟悉场地竖向规划设计中的有关概念;掌握场地设计标高确定的一般方法;了解最小二乘法原理求最佳设计平面的原理;熟悉工程中对设计平面的调整的方法。

3.教学内容:

本次课共四部分内容:

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场地竖向规划设计 场地平整土方量计算 土方调配

场地平整土方机械及其施工 1.2.1 场地的竖向规划设计

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确定场地设计标高考虑的因素:

(1) 满足生产工艺和运输的要求; (2) 尽量利用地形,减少挖填方数量; (3)争取在场区内挖填平衡,降低运输费; (4)有一定泄水坡度,满足排水要求。

场地设计标高一般在设计文件上规定,如无规定: (1)小型场地――挖填平衡法 (2)大型场地――最佳平面设计法

(用最小二乘法,使挖填平衡且总土方量最小) 1、初步计算场地设计标高 H0

原则:场地内挖填放平衡,平整前后土方量相等。

方法:将场地划分为每格边长10~40m的方格网,找出每个方格各个角点的地面标高(实测法、等高线插入法) 。

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H11 H21 H12 H22 ? ? ? ? ? ? ? ?

初步计算场地设计标高H0 H0=?(H11+H12+H21+H22)/4M

H11、 H12、 H21、 H22 ——一个方格各角点的自然地面标高 M ——方格个数。

或:H0=(?H1+2?H2+3?H3+4?H4)/4M H1--一个方格所仅有角点的标高;

H2、H3、H4--分别为两个、三个、四个方格共用角点的标高。

【案例2】某建筑场地方格网、地面标高如图,格边长a=20m。泄水坡度 ix =2‰,