统编版小学语文四年级上册 期中测试卷 下载本文
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四年级语文上学期期中检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:60分钟 题一 序 得分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分)

( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭

( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)

3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分)

五、用“??”选择正确的字和读音。(6分)

1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。

3.奶奶嚼(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼(jiáo jué)功能已经下降...(jiàng xiáng)了。

4.妈妈系(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 .六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如果……就 尽管……也 不是……而是

1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分)

1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)

姓名: 班级: 一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 小学四年级语文 第1页,共6页 小学四年级语文 第2页,共6页

闪闪烁烁 美丽 方式?这种做法对吗?(2分) 的月亮牵着那些 的小星星。 2.用上加点的词语写句子。(1分) 每根细丝像.蜗牛的触角。 2. 你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?(3分) 3.古诗我会用。(1分)

初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上十、课内阅读。(12分) 挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,象真可谓“ , ”。 这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的4.我来写谚语。(1分) 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn 老师用韩愈的名言“ , ”来鼓励我nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是们要多问问题。 蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6分) 屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙空山不见人 雪却输梅一段香 的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假不识庐山真面目 碧海青天夜夜心 使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程梅须逊雪三分白 只缘身在此山中 了。 嫦娥应悔偷灵药 但闻人语响 1.画掉括号里不正确的读音。(2分) 1. 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“ 2.文章画线部分是 ,在文中起到的作用是 。(2分) ”。 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。 (1分) 2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说A.那丛草不好吃 “ ”。 B.那丛草可以遮阳 九、口语交流台。(5分) C.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.这两段文字的观察顺序是( )。(1分) A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近 1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)

…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……………○…………题……… … 答 … … … … 要 :…级…班… … 不 … … … … 内 … … … … :线名…姓… … …封…………密…………○… 那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一 课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。 6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分) 1.在文中的内填上合适的标点符号。 (3分) 2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2分) 3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分) 十一、课外阅读。(11分) 藏在水晶球里的鱼 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释4.读了短文,你想说些什么?(3分) 手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动 着。 女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?” 十二、习作。(30分) “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里题目: 真好 再把小孔封死就行了。”妻子说 提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。 等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半者心理进行细致描写哟! 年了。”妻子解释说。 “那半年后呢?”女儿接着问。 “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说女儿听了这话沉默了。 五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难 看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。 “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地对妻子说。 “她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。 “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。 “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿 ( )说。 小学四年级语文 第5页,共6页 小学四年级语文 第6页,共6页

参考答案

3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微斜、平坦、向阳、一、潮水 据说 描述 选择 肌肤 血液 悲惨 收获 题目 驾驶 有门,内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀没有伟大的工具,但是住二、驻扎 拄拐 蛀牙 捐献 娟秀 手绢 鲍鱼 苞谷 冰雹 伟大 芦宅却非常讲究。

苇 纬度

十一、1.: 。 。 2.着急 淡淡 心疼 哭着

三、宽阔 静寂 温和 舒服 美丽 堵 片 条 丝 阵

3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜四、1.刀 枪 天 地 无 声 并 进 山 地 精 力 风 雨 若 活的生命。 4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。

若 2.腾云驾雾 神通广大 3.半明半昧 人山人海

十二、提示:习作前要先想好选择哪一个人物,这个人物的哪一件事让你感觉五、1.毫 2.奋 3.jiáo jué jiàng 4.jì 真好,写的时候想象当时的场景,包括表情、动作等。

六、1.即使……也…… 2.不是……而是…… 3.如果……就…… 4.尽管……也…… 七、1.美丽 闪闪烁烁

2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。 3.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 4.人非生而知之者 孰能无惑

八、空山不见人—但闻人语响 不识庐山真面目—只缘身在此山中 梅须逊雪三分白—雪却输梅一段香 嫦娥应悔偷灵药—碧海青天夜夜心

1.不识庐山真面目,只缘身在此山中 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

九、1.图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状,让家长帮自己出气。这种做法不对。

2.我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思,多进行换位思考。如果自己有错就应该及时承认,以获得对方的谅解;如果错误不在自己,也应以宽容的态度去原谅对方。

十、1.画掉:tí nèng zì cào 2.过渡句 承上启下

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